Los docentes hacen varios pedidos urgentes a las autoridades educativas, entre ellos: Destinar recursos suficientes para firmar el convenio colectivo, que permita un salario justo y condiciones de vida dignas, seguridad social para los trabajadores de la educación. y la reparación y acondicionamiento de la infraestructura educativa y mobiliario escolar
La Federación Venezolana de Maestros (FVM) asegura, a pocos días del inicio del curso escolar 2024-2025, que “casi tres millones de niños están fuera del sistema escolar”, según estudios recientes. Del mismo modo, este centro recuerda que la educación es la palanca que mueve el desarrollo de un país.
A través de un comunicado publicado este lunes 16 de septiembre, los docentes también dicen que el inicio de clases trae los mismos problemas que se reportan desde hace varios años: daños a la infraestructura en un gran porcentaje de escuelas, falta de recursos pedagógicos y tecnológicos. falta de aumento salarial, beneficios contractuales disminuidos por parte de Onapre, docentes sin seguridad social y la falta de capital humano por la migración de docentes.
Según los docentes, la persistencia de la crisis educativa se debe a “la falta de voluntad política del Ejecutivo para dignificar la profesión docente”. Afirman que los docentes están “desmotivados, desmoralizados, desanimados, con baja autoestima, preocupados por la situación económica y social y las obligaciones contractuales del Ministerio de Seguridad Social”, lo que recuerdan redunda en el incumplimiento de compromisos y garantías. sobre beneficios por lo dispuesto en los artículos 91 y 104 de la Constitución.
La petición de los docentes es la misma desde hace al menos cinco años: un salario digno que cubra sus necesidades y les permita concentrarse en la preparación de sus trabajos escolares sin otras preocupaciones.
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Insisten en que “sin maestros no hay escuelas” y enfatizan la crisis alimentaria que enfrentan los venezolanos y sostienen que es una de las “principales causas que impiden a docentes y estudiantes acudir a los centros educativos”. Denuncian que el programa de alimentación escolar es deficiente e indican que donde se brinda “es de baja calidad”, al tratarse de una dieta basada en carbohidratos con efectos “catastróficos” para un niño en edad escolar.
Por otro lado, el magisterio denuncia que este curso escolar 2024-2025 inicia con “un número importante de docentes suspendidos y no remunerados”, situación que vulnera el derecho a la ley, el derecho a la defensa y a la estabilidad en el trabajo; por ello exigen “la restitución de los salarios de estas personas”.
Ante toda la crisis expuesta, los docentes exigen a las autoridades educativas:
- Destinar recursos suficientes para firmar el convenio colectivo, que permita un salario justo y condiciones de vida dignas.
- Seguridad social para los trabajadores de la educación.
- Reparación y acondicionamiento de infraestructura educativa y mobiliario escolar.
- Garantizar el programa de alimentación escolar.
- Alto al acoso laboral contra los docentes y la restitución de los salarios suspendidos.
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